初見淮安社科人物、江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院高等教育研究所秘書張玲，她一頭短發(fā)，給人一種淡雅恬靜的感覺�！拔易鳛楦呓趟�的一員，不僅要為教師科研提供服務(wù)，還要不斷提升自我，更新學(xué)科知識(shí)�！睆埩嵴f，目前自己在攻讀華東師范大學(xué)人文社科管理博士學(xué)位，已進(jìn)入論文撰寫階段。

2009年研究生畢業(yè)后，張玲來到江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院工作，主要從事高等職業(yè)教育管理、比較教育學(xué)等方面研究。工作中，張玲著力為青年教師提升科研能力和水平服務(wù)，為新立項(xiàng)的省高校哲社項(xiàng)目、省教育規(guī)劃課題等項(xiàng)目負(fù)責(zé)人開設(shè)專題講座，服務(wù)50多人次。為西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年教師就課題申報(bào)注意事項(xiàng)、論文發(fā)表等開設(shè)云講座，助推兄弟院校提升科研團(tuán)隊(duì)整體水平。

在做好本職工作的同時(shí)，張玲積極投身人文社科研究。她認(rèn)為，做研究就是要做真研究、做精研究，還要做自己感興趣的研究。人文科學(xué)方面的研究多為思考、總結(jié)和歸納，從選取樣本到撰寫論文，一定要親自參與每一個(gè)環(huán)節(jié)，這樣才能研究出有價(jià)值的東西。

工作10多年來，張玲先后主持江蘇省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020年度青年專項(xiàng)職教重點(diǎn)自籌課題——江蘇高職院校社科項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理及對(duì)策研究，2019年度江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目——產(chǎn)教融合背景下高職院校不同來源的新入職教師“雙師型”培養(yǎng)制度優(yōu)化研究等10多個(gè)省、市級(jí)科研項(xiàng)目；在核心期刊上發(fā)表《高職院校傳承和弘揚(yáng)地域文化的系統(tǒng)設(shè)計(jì)與研究》等文章；獲評(píng)江蘇省普通高校教科研先進(jìn)個(gè)人，獲得江蘇省社科應(yīng)用研究精品工程二等獎(jiǎng)、淮安市第十四屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。

“目前，我正在進(jìn)行關(guān)于運(yùn)河文化旅游路線的研究，已訪談20多位相關(guān)科研人員，整理出6萬多字的資料�！睆埩岜硎�，作為一名科研人員，一定要有“板凳要坐十年冷”的毅力，相信經(jīng)歷過這種刻苦的努力、堅(jiān)韌的實(shí)踐后，總會(huì)迎來成功的時(shí)刻。

■融媒體記者 陳 帥