省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象、市“533英才工程”培養(yǎng)對象、省教育科研先進(jìn)個人、市學(xué)科帶頭人、淮陰師范學(xué)院兼職教授、江蘇師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師……從一名普通鄉(xiāng)村教師到特級教師，從教27年來，淮安社科人物、洪澤區(qū)朱壩中學(xué)校長駱殿兵獲得過太多榮譽，然而，沒有人能想到，就在駱殿兵從教的第一年，他差點辭職。

1995年春，駱殿兵大學(xué)畢業(yè)后，被分配到當(dāng)時的洪澤縣黃集鄉(xiāng)仇石村初級中學(xué)任教，這是一所鄉(xiāng)、村聯(lián)辦的初中，破舊的校園、簡陋的教室，整個學(xué)校一共只有6個班級。駱殿兵到學(xué)校后發(fā)現(xiàn)，自己不僅要教政治課，還要帶英語課、音樂課甚至體育課。因為條件艱苦，很多老師來了沒多久便離開了。“當(dāng)時我心理落差挺大的，在所有同學(xué)中，就我一人在鄉(xiāng)村教書，其他人都被分在城區(qū)的學(xué)校。”駱殿兵回憶說，他當(dāng)時就想辭職不干了，可孩子們那一雙雙求知的眼睛讓他留了下來。日子一天天過去，駱殿兵的想法也在一點點改變，孩子們需要他這樣的老師，他也漸漸找到自己的價值。一年后，鄉(xiāng)村學(xué)校撤并，駱殿兵到黃集中學(xué)任教，在仇石村初級中學(xué)這一年的鄉(xiāng)村教學(xué)經(jīng)歷，成了他寶貴的財富。

2018年，駱殿兵被調(diào)到共和九年制學(xué)校擔(dān)任校長，再次回到農(nóng)村，已有豐富教學(xué)經(jīng)驗的他，對鄉(xiāng)村教育也有了新的認(rèn)識。他提出并研究實踐的“探索出鄉(xiāng)土課程資源開發(fā)及利用”獲得省教育成果二等獎；他參與撰寫的《主題活動型德育課程的實踐研究》獲省教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎一等獎；他在《思想政治課教學(xué)》等專業(yè)核心期刊上發(fā)表論文50余篇，參與編寫3部教學(xué)專著。駱殿兵說，正是自己與眾不同的教學(xué)經(jīng)歷，造就了現(xiàn)在的他。駱殿兵曾經(jīng)有機會到教育局工作，但他放棄了，因為他離不開孩子、離不開三尺講臺�！拔沂敲�思政課老師，所以相較其他學(xué)科老師，會更關(guān)注對孩子們道德品質(zhì)的培養(yǎng)，更關(guān)注孩子們的發(fā)展，關(guān)注他們到底需要什么？關(guān)注作為老師，我們該如何去引導(dǎo)教育他們？”駱殿兵說，他很慶幸自己當(dāng)初沒有選擇放棄，而是成為一個為孩子們打開通往世界窗戶的人。

■融媒體記者 王 磊