中國(guó)江蘇網(wǎng)11月2日訊，“感動(dòng)淮安教育”十大人物事跡介紹：

　　1.鄭兆財(cái)，漣水人，1948年舉家遷居香港，靠3臺(tái)毛衣編織機(jī)開始了他在海外艱難的創(chuàng)業(yè)生涯，后來(lái)創(chuàng)辦了巴黎毛冷公司。鄭兆財(cái)夫婦有一共同夙愿就是回鄉(xiāng)捐資辦學(xué)。鄭老現(xiàn)已91歲高齡，他從60歲開始，在家鄉(xiāng)漣水捐資辦學(xué)，竭盡畢生的積蓄和心血，累計(jì)捐贈(zèng)1.8億多元，先后建起了鄭梁梅小學(xué)、初中、高中。他在香港吃快餐、吃方便面，吃白米飯就蘿卜干，把一捆捆毛線換成港幣，再把這些港幣寄回家鄉(xiāng)，給家鄉(xiāng)辦學(xué)校，培養(yǎng)更多的人才。

2.劉洪武，淮陰中學(xué)唯一的綠化養(yǎng)護(hù)工�；搓幹袑W(xué)新校區(qū)占地260畝，綠化率達(dá)42%。工作就是修剪花木、施肥、噴藥，單調(diào)、乏味。但他十年如一日地用一把剪刀，在260畝的校園的平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、吃苦耐勞、奉獻(xiàn)一切，把校園裝點(diǎn)成花園。

3.孫智宏，淮陰師范學(xué)院數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院教授，美國(guó)數(shù)學(xué)評(píng)論評(píng)論員和美國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)(AMS)會(huì)員，2009年獲國(guó)家自然科學(xué)基金資助。數(shù)學(xué)中的Wal l-Sun-Sun素?cái)?shù)因他1992年的工作而冠以他的名字。他帶著激情和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇攀數(shù)學(xué)高峰，在數(shù)論、組合數(shù)學(xué)與圖論等領(lǐng)域特別是在二元二次型、三四次剩余和三四次同余式方面取得豐碩成果。孫老師在一篇論文中，還解決了高斯以來(lái)“四次剩余理論”中的三個(gè)著名難題，被譽(yù)為“陳景潤(rùn)式的人物”。

4.李玉梅，楚州區(qū)馬甸鎮(zhèn)衛(wèi)東村婦聯(lián)主任。多年來(lái)，她悉心呵護(hù)“留守兒童”，她自己有孩子，可是她把村里的孩子都當(dāng)成自己的孩子。一場(chǎng)意外奪走了她丈夫的生命。上高中的兒子又患病花了1萬(wàn)多元醫(yī)療費(fèi)用，為了減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，兒子輟學(xué)外出打工。她承受著巨大的精神痛苦和經(jīng)濟(jì)壓力。但她強(qiáng)忍悲痛，繼續(xù)悉心照顧村里的“留守兒童”。自己家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，可是她每年都拿出2000多元用于幫助“留守兒童”。

5.沈壽東，淮安市高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師。2009至2011年間，沈壽東和他所率領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)幾乎囊括了淮安市級(jí)職業(yè)學(xué)校師生技能大賽藝術(shù)類所有項(xiàng)目的前三名；在省職業(yè)學(xué)校技能大賽中也獲得佳績(jī)，奠定了淮安市職業(yè)學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)在全省領(lǐng)先的地位。他多年如一日，以校為家，忘記小家顧大家，體現(xiàn)了獨(dú)立向上的人格和勇攀高峰的可貴精神。

6.宋玉偉，洪澤縣共和中學(xué)教師，全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀班主任，全國(guó)模范教師。他堅(jiān)守農(nóng)村講臺(tái)30多年，用熾熱的愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生，以精湛的業(yè)務(wù)培養(yǎng)學(xué)生，憑高尚的品質(zhì)感染學(xué)生。無(wú)數(shù)的愛(ài)灑進(jìn)了鄉(xiāng)村的泥土，無(wú)數(shù)感人的事跡在百姓中傳頌，無(wú)數(shù)農(nóng)村的孩子命運(yùn)因他而改變。

7.張彩霞，淮陰區(qū)韓橋中學(xué)教師。6年來(lái)，她對(duì)待教學(xué)一絲不茍，主動(dòng)參與教學(xué)教研，教學(xué)成績(jī)出類拔萃。她特別熱愛(ài)學(xué)生，用愛(ài)心呵護(hù)關(guān)心學(xué)生，對(duì)留守兒童和單親子女更是關(guān)愛(ài)有加，她用自己的愛(ài)心去點(diǎn)燃學(xué)生的情感，培養(yǎng)一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的集體，培育了一群群活潑而又卓越的學(xué)生。她勤儉節(jié)約，每天自己生活費(fèi)不到6元，可是她先后拿出近萬(wàn)元來(lái)資助班級(jí)里的貧困生，被譽(yù)為“當(dāng)代漂母”。

8.周兵，盱眙縣魏莊小學(xué)教師。由于幼年生病，周兵被切除了右臂，他從學(xué)寫粉筆字起步，鉆研教研，提升教育教學(xué)本領(lǐng)，堅(jiān)持上好每一節(jié)課。魏莊小學(xué)條件簡(jiǎn)陋，他籌資建房，苦心經(jīng)營(yíng)，不斷改善辦學(xué)條件，給學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境。他關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，誰(shuí)家有困難，都及時(shí)伸出援助之手，確保孩子順利完成學(xué)業(yè)，他在條件艱苦的鄉(xiāng)村小學(xué)工作了36年，被譽(yù)為“教壇保爾”。

9.周成英，市特殊教育學(xué)校教師，省師德模范。由于所面對(duì)的是一群特殊的學(xué)生，有的孩子才七八歲，遠(yuǎn)離父母，生活完全不能自理，周成英主動(dòng)與學(xué)生們生活在一起；學(xué)生不會(huì)洗衣服、疊被子、拖地，她就手把手地教；學(xué)生病了，父母不能及時(shí)趕到，她總在第一時(shí)間把學(xué)生送到醫(yī)院……周成英老師用自己春風(fēng)化雨般的愛(ài)心，滋潤(rùn)著顆顆童心。

10．萬(wàn)后宏，金湖縣涂溝鎮(zhèn)漁民子弟小學(xué)教師。萬(wàn)老師的學(xué)校是一條小船，24年來(lái)，用壞了兩條水泥船，每天4趟劃著小船，在漁家和“學(xué)校”之間接著孩子，行程數(shù)萬(wàn)公里。上岸后，他仍然劃著小船對(duì)漁民孩子進(jìn)行家訪。中央電視臺(tái)、《中國(guó)青年報(bào)》、《新華日?qǐng)?bào)》、江蘇電視臺(tái)先后報(bào)道了他的事跡。2000年被淮安市人民政府表彰為先進(jìn)教育工作者。2009年，萬(wàn)后宏榮獲“50年感動(dòng)金湖人物”。