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王篤田:篤行“報國志” 深耕“職教田”

發(fā)布時間: 2024-08-14 13:50  關(guān)注度:565評 論  轉(zhuǎn) 發(fā)  收 藏  打 印
導(dǎo)讀:在江蘇省淮安技師學(xué)院,王篤田向“淮安援藏口述史·雪域青春”報道組回憶起援藏往事,依然心潮澎湃。三年援藏時光,給他留下的不只是一段人生經(jīng)歷,更有值得用一生回味的師生濃情。

“80后”王篤田從沒想過,有一天,會被那么多孩子異口同聲喊“爸爸”。這一幕,就發(fā)生在他三年援藏期間。

在江蘇省淮安技師學(xué)院,王篤田向“淮安援藏口述史·雪域青春”報道組回憶起援藏往事,依然心潮澎湃。三年援藏時光,給他留下的不只是一段人生經(jīng)歷,更有值得用一生回味的師生濃情。

“從無到有”籌建學(xué)校

2019年5月,為響應(yīng)中共中央、國務(wù)院“支持西藏發(fā)展技工教育,培養(yǎng)更多急需技能人才”號召,淮安技師學(xué)院決定選派優(yōu)秀教師援藏。王篤田年富力強(qiáng)、專業(yè)對口,主動請纓。

“你家有兩個娃,而且都還小,拋家舍業(yè)去援藏,割舍得下?”對王篤田的“請戰(zhàn)”,校領(lǐng)導(dǎo)頗感擔(dān)心。王篤田卻答得堅決:“請領(lǐng)導(dǎo)放心,到了西藏,我保證完成任務(wù)!

當(dāng)年6月23日,滿懷壯志豪情,王篤田踏上援藏之路。初抵拉薩,相比嚴(yán)重的高原反應(yīng),“三無”的工作條件更讓他焦灼!皼]有教師,沒有學(xué)生,甚至連臨時校區(qū)都沒有,徒有一個校名。”王篤田回憶,他被安排在西藏技師學(xué)院,該院彼時還在籌備階段,被很多人笑稱是“三無一有,一窮二白。”問題是,學(xué)校計劃9月份開學(xué)。這也就意味著,留給他們的籌備期,只剩下兩個多月時間。

平地起高樓,白紙作彩畫,一切得從頭干。制定培養(yǎng)方案,編寫課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教師招聘,采購實(shí)訓(xùn)設(shè)備……作為新學(xué);I備骨干,王篤田身兼數(shù)職,工作千頭萬緒,但他卻總能找準(zhǔn)“線頭”。

有一次,為制定電子電工類專業(yè)教學(xué)方案,王篤田實(shí)地走訪西藏當(dāng)?shù)囟嗉移髽I(yè),了解用工需求。有人勸他,方案參考其他地方即可,沒必要東奔西跑折騰。王篤田卻格外“固執(zhí)”:“職業(yè)教育關(guān)鍵要學(xué)有所用,不能教‘屠龍術(shù)’,浪費(fèi)學(xué)生時間!弊罱K,教學(xué)方案增加了電工實(shí)操相關(guān)內(nèi)容,完全符合當(dāng)?shù)氐挠霉ば枨蠓较颉?/p>

2019年9月15日,西藏技師學(xué)院臨時校區(qū)如期開學(xué)?粗鴮W(xué)生們朝氣蓬勃地走進(jìn)校園,王篤田情緒激動:“見證了學(xué)校從無到有,那一刻,內(nèi)心里是滿滿的成就感。”

“從弱到強(qiáng)”培育工匠

從無到有很難,從弱到強(qiáng)同樣不易。

新學(xué)校,很多老師剛剛大學(xué)畢業(yè),完全沒有教學(xué)經(jīng)驗。“年輕老師帶學(xué)生,心里沒底……”院領(lǐng)導(dǎo)知道王篤田前期工作辛苦,不忍再加任務(wù),但學(xué)校師資緊缺,只能一通鋪墊!拔襾懋(dāng)班主任,也順便帶帶新老師。”“好!”聽到王篤田主動開口,院領(lǐng)導(dǎo)如釋重負(fù),立即笑著應(yīng)道。

此后,王篤田每次上課,總會帶上年輕老師,分享備課筆記,演示教學(xué)流程。一段時間下來,年輕老師們迅速成長。

教學(xué)有水平,學(xué)生長本領(lǐng)——

2021年,西藏舉辦職業(yè)技能競賽!白C明咱實(shí)力的時候到了。”王篤田隨即從學(xué)院挑選了一批“精兵強(qiáng)將”,制定參賽方案,緊急備賽,每天下午給參賽選手“開小灶”,苦練專業(yè)技能。

經(jīng)過短短兩個多月的操練,建校僅兩年時間的西藏技師學(xué)院派出的參賽隊在比賽中一鳴驚人,奪得電子電工類技能競賽一等獎。

“從虧到滿”珍藏歲月

付出真心,收獲真情。一次課后,一名藏族學(xué)生特意來到王篤田面前,說了一句藏語,比了一個愛心,扭頭便跑了!耙婚_始我有點(diǎn)發(fā)懵,經(jīng)身邊其他學(xué)生翻譯了我才知道,這個扭頭便跑的學(xué)生娃用藏語說的是,‘老師,我們喜歡你’!边@一句藏語,王篤田至今印刻在心,“這可是孩子專門講給我聽的,一輩子也忘不了”。

一天傍晚,王篤田去宿舍檢查衛(wèi)生,剛剛推門,孩子們便異口同聲地喊“爸爸”。這突如其來的一幕,讓一向沉穩(wěn)的他愣在原地,不知所措。此后,盡管王篤田再三告訴孩子們不能開這種“玩笑”,可孩子們的回答卻令人動容:“老師,您就是我們的爸爸,因為您像爸爸一樣關(guān)心我們!

關(guān)心給了學(xué)生,陪伴卻難給妻兒。2021年5月29日,王篤田收到妻子發(fā)來的女兒舞蹈表演視頻。舞臺上,主持人問小朋友想要什么,有的要洋娃娃,有的要玩具,只有王篤田的女兒說:“我想要爸爸早點(diǎn)回來,陪我一起玩!笨吹揭曨l的那一刻,王篤田眼眶濕潤了:“援藏三年,虧欠家人的太多太多!

三年,有虧欠,更有收獲。2022年7月,王篤田結(jié)束援藏之時,恰逢西藏技師學(xué)院首屆學(xué)生畢業(yè);氐郊亦l(xiāng)淮安不久,王篤田收到來自西藏技師學(xué)院的好消息:學(xué)院首屆畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)100%就業(yè)。

三年,從“虧”到“滿”,王篤田說,這是一段值得珍藏的歲月。

■融媒體報道組 杜勇清 蔣耀 李昱 王舒 陳大銘 周偉 趙啟瑞

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