為充分發(fā)揮典型案例警示教育作用，持續(xù)鞏固深化形式主義、官僚主義專項治理工作，近期，淮陰區(qū)紀委監(jiān)委公開通報曝光了一起教育扶貧工作中存在的形式主義官僚主義問題典型案例。

淮陰區(qū)吳集鎮(zhèn)中學(xué)在教育扶貧工作中存在的形式主義、官僚主義問題。2017年8月至2019年3月，吳集鎮(zhèn)中學(xué)副校長湯文科、教務(wù)處主任徐樹在負責(zé)困難學(xué)生助學(xué)金發(fā)放工作期間，作風(fēng)漂浮、敷衍塞責(zé)，擅自安排未成年學(xué)生代其家長簽署放棄資助聲明，造成1名低保戶家庭學(xué)生和17名建檔立卡戶家庭學(xué)生未領(lǐng)到困難學(xué)生生活補助資金，共計26人次、1.66萬余元。德育處副主任史文彥在2019年7月負責(zé)補發(fā)困難學(xué)生助學(xué)金時，審核把關(guān)不嚴，存在重復(fù)發(fā)放和少發(fā)的問題。2019年12月，湯文科、徐樹、史文彥分別受到政務(wù)警告處分。

（來源：淮安德正網(wǎng)）